UNAM llama a estudiantes a verificar información antes de usar la IA
El mensaje fue dirigido a 86 mil alumnos de bachillerato y licenciatura que ingresan a la institución.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) llamó a su nueva generación de estudiantes a asumir una postura crítica frente a la información y al uso de la inteligencia artificial. Durante la apertura del ciclo escolar 2026-2027, el rector Leonardo Lomelí Vanegas pidió a los jóvenes no aceptar como verdadera cualquier información disponible, sino revisar sus fuentes, analizar sus fundamentos, contrastarla y colocarla en contexto.
El mensaje fue dirigido a 86 mil alumnos de bachillerato y licenciatura que ingresan a la institución. Lomelí señaló que contar con información pertinente y confiable representa apenas el comienzo del proceso de aprendizaje. También subrayó la importancia de aceptar la posibilidad de equivocarse y revisar las propias conclusiones cuando existan razones para hacerlo, porque cuestionar aquello que se considera cierto también forma parte de construir conocimiento.
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El llamado también alcanzó la ética universitaria. El rector sostuvo que la honestidad, la coherencia y la responsabilidad son esenciales para mantener la confianza en la academia. Esto implica reconocer las ideas de otros, presentar con fidelidad los resultados de una investigación y responder por las afirmaciones propias. Su mensaje ocurrió tras los problemas registrados durante el proceso de admisión, que generaron incertidumbre entre aspirantes y familias y llevaron a la Universidad a reconocer posibles fallas.
En ese contexto, explicó que el entorno digital ofrece bibliotecas, archivos, plataformas educativas, simulaciones y herramientas de análisis que amplían las posibilidades para aprender, crear y compartir conocimiento. Sin embargo, advirtió que su valor depende de la manera en que se incorporen a la formación. También planteó que la vida en línea obliga a decidir con cuidado qué información se comparte y qué fuentes merecen confianza pública.
El rector recordó además que la UNAM ya cuenta con un Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial, creado para articular conocimientos de distintas áreas y orientar el desarrollo de esta tecnología. La institución busca estudiar sus efectos socioemocionales y educativos, así como las desigualdades relacionadas con su acceso y aprovechamiento. Para Lomelí, la IA debe complementar la formación y utilizarse autónoma, supervisada, crítica y responsable, sin sustituir criterio.
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