TDAH, un desafío de salud y educación que afecta a miles de familias en Chiapas
Esta fecha busca sensibilizar sobre la importancia del diagnóstico oportuno y la inclusión de quienes viven con esta condición.
Cada 13 de julio se conmemora el Día Internacional del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), una fecha destinada a generar conciencia sobre una condición del neurodesarrollo que afecta a millones de personas en el mundo y que, en muchos casos, permanece sin diagnóstico durante años.
El objetivo de esta conmemoración es informar a la población sobre qué es el TDAH, sensibilizar acerca de las dificultades que enfrentan quienes viven con esta condición y promover la importancia de una detección temprana que permita mejorar su calidad de vida.
El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por dificultades persistentes para mantener la atención, controlar impulsos y, en algunos casos, por niveles elevados de hiperactividad. Estas manifestaciones pueden repercutir en el rendimiento escolar, las relaciones sociales y el desarrollo emocional de quienes lo presentan.
Las cifras muestran que se trata de una condición mucho más frecuente de lo que suele pensarse. El Consejo de Salubridad General señala que el TDAH afecta entre el 3 y el 6 por ciento de los niños en edad escolar, mientras que otros estudios nacionales estiman que entre el 5 y el 10 por ciento de las niñas, niños y adolescentes mexicanos podrían presentar esta condición.
Asimismo refieren que en México existen entre 1.6 y 2.5 millones de menores con TDAH. Sin embargo, uno de los principales problemas es el subdiagnóstico. Datos difundidos en el marco de la conmemoración indican que apenas alrededor del 8 por ciento de los casos son detectados oportunamente y reciben la atención necesaria.
Aunque no se encontraron estadísticas oficiales recientes exclusivas para Chiapas, especialistas coinciden en que la entidad enfrenta retos similares a los del resto del país, particularmente en el acceso a diagnósticos especializados, atención psicológica y acompañamiento educativo. La falta de información provoca que muchos casos sean confundidos con problemas de conducta, desinterés académico o dificultades de aprendizaje.
El diagnóstico temprano es fundamental, ya que permite implementar estrategias de apoyo tanto en el hogar como en la escuela. Cuando el TDAH no es identificado a tiempo, puede asociarse con bajo rendimiento escolar, problemas de autoestima, dificultades de socialización e incluso trastornos como ansiedad o depresión en etapas posteriores de la vida.
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Otro aspecto relevante es que el TDAH no desaparece necesariamente al llegar a la adultez. Diversos análisis indican que una parte importante de quienes fueron diagnosticados en la infancia continúan presentando síntomas en su vida adulta, por lo que requieren seguimiento y apoyo continuo.
En el marco del Día Internacional del TDAH, es importante erradicar estigmas, fomentar la comprensión y recordar que una detección oportuna puede marcar una diferencia significativa en el desarrollo académico, social y emocional de miles de niñas, niños y adolescentes.
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