La Premio Nobel de la Paz 1992, Rigoberta Menchú Tum, llamó a reconocer a las mujeres indígenas como protagonistas y no como víctimas, durante la Primera Convención “Por los Derechos de las Mujeres de la Nueva Era en la Educación”, organizada por la Secretaría de Educación.
La jornada abrió un espacio de diálogo para reflexionar sobre el papel de las instituciones y de la sociedad en la construcción de comunidades educativas más conscientes, solidarias y sensibles, en consonancia con el proyecto de transformación educativa inspirado en el Lekil Kuxlejal (Buen Vivir).
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Durante su ponencia “El derecho humano de las mujeres indígenas a la educación”, Menchú subrayó la urgencia de fortalecer los derechos de los pueblos indígenas y destacó el valor de transmitir los saberes como una de las enseñanzas más profundas de la cultura mayense.
“Ninguna letra nos hace daño; todas nos abren las puertas del conocimiento”, expresó al invitar a hermanas y hermanos indígenas a sumarse al programa de alfabetización “Chiapas Puede”.
Señaló que los avances educativos representan actos de justicia, dignificación y esperanza para miles de mujeres indígenas que hoy acceden a la lectura y escritura sin distinción de origen, condición o género. Enfatizó además la fortaleza de su sentido colectivo, sus sistemas propios de derecho y su cosmovisión, elementos que hoy impulsan nuevos liderazgos femeninos.
La convención reunió a ponentes de talla internacional como Gabriela Polo Herrera, colaboradora de Unicef México, y Margarita Luna Ramos, ministra en retiro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y vicepresidenta de la Barra de Directoras de la Asociación Internacional de Mujeres Juezas. Todas abordaron retos y avances en la defensa de los derechos de las mujeres desde los ámbitos educativo, social y cultural.
La Secretaría de Educación, encabezada por Roger Mandujano Ayala, reiteró su compromiso con una educación intercultural que honre la diversidad y se adapte a cada comunidad, bajo la visión del Lekil Kuxlejal, orientada a la justicia, la equidad y el Buen Vivir.
