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Libros impulsan el aprendizaje en comunidades escolares de Chiapas

En comunidades donde el acceso a la tecnología es limitado, los libros siguen siendo una puerta abierta al conocimiento.

En comunidades donde el acceso a la tecnología es limitado, los libros siguen siendo una puerta abierta al conocimiento. Así lo expresó Maribel del Carmen Hernández Suárez, directora técnica de la Escuela Primaria Leona Vicario, en el municipio de Santiago El Pinar, al destacar que la lectura despierta la curiosidad y la imaginación de niñas y niños. Aseguró que el compromiso del personal docente es acompañar ese interés y convertirlo en una herramienta de aprendizaje permanente.

Estas acciones se dieron en el marco de la visita del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar y del secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, durante la cual más escuelas del municipio fueron beneficiadas con el programa “Leyendo por la paz”. La iniciativa busca fomentar el hábito lector desde la educación básica y fortalecer la conciencia crítica de las infancias como base para una convivencia armónica.

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El programa se alinea con la visión del Lekil Kuxlejal o Buen Vivir, al promover el bienestar integral de las comunidades escolares mediante el acceso equitativo a materiales de lectura. Con ello, se busca acercar los libros a escuelas que históricamente han tenido menos oportunidades, fortaleciendo los procesos educativos desde las primeras etapas de formación.

La directora subrayó el esfuerzo diario de las y los docentes para impulsar la lectura frente a los retos que imponen las nuevas tecnologías. Señaló que la llegada de libros impresos representa un apoyo fundamental, especialmente para una escuela de reciente creación y para estudiantes de una comunidad tsotsil, al reforzar la lectoescritura en español y ampliar sus horizontes de aprendizaje.

Finalmente, agradeció que su comunidad haya sido tomada en cuenta y que se haya entregado una dotación de más de treinta ejemplares del Fondo de Cultura Económica. Desde la Secretaría de Educación se reafirma que la lectura es una herramienta clave para el desarrollo infantil, capaz de sembrar imaginación, pensamiento crítico y la certeza de que la educación transforma vidas desde sus primeras páginas.

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